2024年白絮飞创新工作室获批为内蒙古教科文卫体系统职工创新工作室。带头人白絮飞现任呼伦贝尔学院旅游地理与历史文化学院院长，教育学博士，民族学博士后，教授，内蒙古师范大学地理课程论硕士生导师，呼伦贝尔学院MTA专业硕士导师。白絮飞先后发表论文29篇，主编参编教材论著8部，主持省级课题5项，主持校级课题10余项，教育部产学研项目1项，参与国家社科基金教育规划项目1项。获内蒙古自然资源学会科研教学论文一等奖、呼伦贝尔市科技论文奖，呼伦贝尔学院科研成果一等奖，内蒙古自治区第二届教师教学创新大赛二等奖，荣获内蒙古自治区“最美家庭”称号，呼伦贝尔学院师德标兵、优秀共产党员、优秀科技工作者、先进教育工作者、优秀教师，指导学生在各级各类大赛中获奖40余人次。

近年来，白絮飞创新工作室积极服务地方经济，2023年获批生态质量监测及自然保护区生态环境保护成效委托监测项目、内蒙古呼伦贝尔草原生态系统碳试点监测项目、2024年获批全国生态质量监测草地点位委托监测项目、2025年获批全国生态质量监测草地、湿地、城乡点项目，完成了呼伦贝尔市文化与旅游局委托的“呼伦贝尔市导游词编著”项目，呼伦贝尔市统计局委托的“呼伦贝尔市生态价值核算”项目，项目经费累计达135万余元。

工作室围绕生态质量动态监测、草原碳汇评估、自然保护区保护成效评价、湿地与城乡生态系统观测、生态产品价值（GEP）核算、文旅资源标准化梳理等核心内容开展系统研究，构建了空天地一体化生态监测体系，建立了草地、湿地、城乡多类型生态质量评价指标与碳汇核算方法，形成了市域生态价值核算以及生态监测报告。为呼伦贝尔生态保护修复、环境监管、生态补偿机制建立及文旅产业提质升级提供了坚实数据支撑和科学决策依据，有效筑牢北方生态安全屏障，推动生态资源向经济价值转化，在提升区域生态治理能力、促进文旅融合发展、助力绿色低碳转型等方面取得了显著经济社会效益。

《事迹材料》  

    一、弘扬劳动精神，不断进取

团队现有博士3人，博士后2人，在读博士3人。秉持终身学习的理念，勤奋努力，关注学科前沿发展，勇于实践，追求创新。团队成员9人次被评为呼伦贝尔学院“优秀教师”、“先进教育工作者”“优秀党员”“师德标兵”等称号。多位团队成员参加学校课堂教学技能大赛，课程思政大赛，获得二等奖1人次，三等奖2人次，优秀奖2人次，团队参加自治区第二届教师创新大赛获得二等奖，1人获得自治区级教坛新秀，1人获得校级教坛新秀。

创新工作室顺应“大众创业、万众创新”的时代洪流，弘扬劳动精神，认真传道授业解惑，不断夯实专业知识和专业技能，努力提升综合素养，成绩突出，培养的学生在各级各类竞赛中获奖30余项，毕业生迅速成为行业骨干。

二、弘扬劳模精神，开拓创新

团队成员中1名教师被聘为内蒙古师范大学研究生导师，参与研究生论文选题、开题、答辩等工作，先后指导硕士研究生30人。6名教师为呼伦贝尔学院专业硕士导师，其中5名为旅游管理硕士（ATM）导师，1名为英语教育专业硕士导师。指导研究生的论文《七年级地理教科书中地理思想和地理方法的体现研究——以人教版地理教科书为例》获得2016届优秀教育硕士专业学位论文。

团队课程建设效果突出，《地理教学论》、《地图学》、《自然地理实习》等课程被遴选为线上线下混合式改革课程，是校级首届课程思政示范课程，凝练的成果获得校级教学成果二等奖。《地图学》、《地理教学论》、《自然地理实习》等课程被评为校级一流课程、课程思政示范课程，拥有校级培育的呼伦贝尔研学旅行服务地方科研创新团队1个，自治区级创新工作室1个，呼伦贝尔市“最美家庭”1个，内蒙古自治区“最美家庭”1个。

    三、弘扬工匠精神，硕果累累

  团队成员积极学习国内外的前沿思想和理念，认真从事科研教学，不断凝练科研成果，先后发表论文100余篇，主编教材论著10余部、参编教材论著10余部，主持省级课题10余项，主持校级课题20余项，教育部产学研项目1项，参与国家社科基金教育规划项目1项。获内蒙古自治区教育厅优秀论文奖、呼伦贝尔市科技论文奖各1项，获得呼伦贝尔学院科研成果奖3项。服务地方效果显著。2023年以来，团队成员凝心聚力，接并完成内蒙古自治区环境监测总站、内蒙古自治区环境监测总站呼伦贝尔分站、呼伦贝尔市文化与旅游局、呼伦贝尔市统计局研究项目，经费总额累计134万元。在承接各类项目的同时，积极为地方发展建言献策，考察报告《淡水养殖、大院大所助力地方产业发展》得到市领导指示批示，此研究摸清呼伦贝尔市的生态资源家底，厘清生态保护成效和自然资本价值，拓宽“绿水青山就是金山银山”转化通道，从而实现生态兴市、科技兴市、生态旅游持续发展，有效促进了经济社会与生态环境保护协调发展。